Después de tres meses de frío invierno empiezan los colores, las flores, el calor y los días más largos... Los árboles, que durante estos meses han mostrado sus alargados brazos desnudos, comienzan a cubrirse de pequeñas hojas verdes, los pájaros canturrean alegres en sus ramas, los almendros han dado ya sus blancas flores,… ¡¡estamos en primavera!! En la Escuela han desaparecido los muñecos de nieve de los rincones del invierno y se han llenado de frondosos árboles, flores de colores, mariposas,…
Hemos realizado un diálogo con los niños sobre la primavera partiendo de la observación del paisaje (los jardines verdes, las flores), la ropa que usamos, etc. Además, para que conozcan las características más significativas de la estación del año que tiene más colores, hemos realizado, diversas actividades de enseñanza – aprendizaje: audiciones (“Las cuatro estaciones de Vivaldi”), pintura de dedos con diferentes técnicas, pegar papeles de colores de texturas variadas, etc.
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